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长外英语组半期教研活动手账
时间:2020-05-22 11:21   来源:   作者:办公室   浏览:3089


    教学质量是学校发展的生命线。春季复学以来,长沙外国语学校进一步狠抓教学常规,继续夯实教学基??;狠抓教师队伍建设,继续加强师能提升;狠抓特色发展,继续凸显学校特色。“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也?!卑肫谝压?,学校举行各教研组“回头看”活动,对本期教学教研工作进行梳理总结,以便反思提升。今天,我们一起翻开英语组的活动手账,看看在长外特色发展之路上他们留下的那些深深的足迹。

    4月20日  本学期教材融合课题组第一次会议

    《核心素养视域下英语原版与部编教材相融合的课堂教学研究》课题组举行课题组本学期第一次会议(总第十四次会议)??翁庵鞒秩顺氯偃险孀芙峥翁庾榈难芯抗ぷ?,对下一阶段的研究工作做出安排。英语教研组长谭利花以“做真研究、得出真成果、解决真问题、形成真特色”为关键词对课题研究进行指导。初二年级部主任李旭红对现阶段初二年级课题研究的教学实践准备情况做了说明。

 


      4月22日   本学期第一次英语备课组长会议
    长外特色发展中心主任贺平强调外语组特色;英语教研组长谭利花就集体备课、常规检查、考试质量和智慧校园建设做出具体安排;初中部英语教研组长李旭红就初中部三年计划和目标进行展望;纪委书记周琦勋就“一份责任、二个禁止、三到三敢、四个因素”进行具体阐述,督促备课组长提高认识、明确责任,规范管理,抓出实效。

 

    4月22日  教材融合课题组课题实验拓展教学活动

    初二、高一两个年级共22个班(不含高一西语班)共同开展了课题实验拓展教学活动。高一年级部8个班授课内容为英国女王就新冠疫情的讲话:We will succeed and better days will come---The Queen's Coronavirus Speech。初二年级部14个班开展了《新冠疫情下的学习与生活》的课题实验拓展学习。新鲜的素材、丰富的视听内容、原汁原味的特色课程吸引着学生的注意力,孩子们学习热情高涨。


     4月底 初一备课组手抄报成果展示
    初一年级学生通过学习新冠病毒的英语表达方式,了解科学预防知识,用手抄报的形式表现口罩佩戴方法、洗手方法、户外防疫,以及致敬英雄等方面内容。手抄报设计独特、图文并茂,体现了学生对新冠肺炎疫情的高度关注,也包含着他们对打赢这场战役的坚定信心。

 

    5月1—10日  2020届全市高三英语研讨会录播课录制

    5月5日第一次听课,提出建议并进行修改改进;5月7日第二次听课,课堂定型、固定流程;5月8日正式录课;5月9日编辑修改录课视频;5月10日提交录课视频。高三英语备课组集思广益,分工合作,终于高效优质完成2020届全市高三英语研讨会录播课任务。

 


     5月6日 智慧化教学课题组线上会议

    我校为湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划重点课题《互联网+背景下中学英语听说智慧化教学有效途径研究》子课题学校,5月6日,长沙市教育科学研究院英语教研员李宇及来自长沙市13所名校的英语名师们齐聚云端,对课题进行细化解读并对进一步工作开展进行部署。我校英语教研组长谭利花和初一英语备课组长张秀娟参与了此次线上会议,明确了后阶段课题组的任务。

 

    5月9日  初三英语微型课题开题报告会

    学校督导室带领初三英语备课组主持开展了校级微型课题——“有效教学对学生中考成绩提升起正拨作用的教学行动研究”,旨在进一步推进毕业年级的有效教学,激发学生潜能,帮助学生更好地备战中考,赢在中考。

 

    5月13日 第二次英语备课组长会议

    英语教研组长谭利花以“再次统一认识、进一步规范教学行为、狠抓教学质量、提升学生核心素养”为主题,强调了本学期英语组教研工作的重点,并就英语组工作中所出现的新问题提出了切实可行的整改方案。

 


     5月13日 长外英语组研讨会
    蒋春华副校长在会上提出,学校英语组将设立三大发展中心。一是初中学生能力发展中心,初中教学将更加注重开放式教学,给予学生更多展示的平台和机会,促进学生的全面发展。二是高考质量发展中心,为学生设定三年发展目标,并通过完整的测评系统,对学生进行动态化的监测和评价,以此推动学生学习成绩的提升。三是质量发展中心,通过建立大数据来评价教学质量,促进教学水平的提高。

 

    5月16日  初三英语口语考查

    考试开展前一日,教务处和英语组组织所有英语考官进行了考前培训。本次口语考查秩序井然,专业高效,考官们公平、公正、公开地对所有初三年级学生进行了英语口语考查。

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